宁武县职业中学校高一数学“公开课”
为了促进我校青年教师快速成长，提升课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个交流、学习、展示的互动平台，学校开展了本学期的第一轮公开展示课。
2021年4月23日上午第三节课，青年数学教师马瑞敏老师在高一（4）班开设了题为《指数函数》的新授展示课。
在授新知的过程中马老师注重引导学生，提出问题，分小组讨论、合作学习、指名学生答疑、上黑板答题。为学生创造更多动手动脑的机会，注重培养学生的主体能动性和解决问题的能力。
各科教师都很踊跃的参加到这次公开课堂中，认真聆听、细细品味、吸取经验、完善自我。
课堂结束后，教学领导和各科教师们及时组织评课活动，对本课的亮点、教材处理、 教学环节设置各方面进行探讨。
在讨论过程中，主评教师武老师进行了深刻评析，并对学科教授方法、进度方面提出自己及同行的困惑，各位同仁共同研讨，王主任也给出了一些自己经验所得的建议。
最后教学副校长侯文元对本堂课进行总结评价。
数学是无穷的科学。 在数学的领域中，提出问题的艺术比解决问题的艺术更为重要。 来源:宁武县职业中学校教务处
为了促进我校青年教师快速成长，提升课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个交流、学习、展示的互动平台，学校开展了本学期的第一轮公开展示课。
2021年4月23日上午第三节课，青年数学教师马瑞敏老师在高一（4）班开设了题为《指数函数》的新授展示课。
在授新知的过程中马老师注重引导学生，提出问题，分小组讨论、合作学习、指名学生答疑、上黑板答题。为学生创造更多动手动脑的机会，注重培养学生的主体能动性和解决问题的能力。
各科教师都很踊跃的参加到这次公开课堂中，认真聆听、细细品味、吸取经验、完善自我。
课堂结束后，教学领导和各科教师们及时组织评课活动，对本课的亮点、教材处理、 教学环节设置各方面进行探讨。
在讨论过程中，主评教师武老师进行了深刻评析，并对学科教授方法、进度方面提出自己及同行的困惑，各位同仁共同研讨，王主任也给出了一些自己经验所得的建议。
最后教学副校长侯文元对本堂课进行总结评价。
数学是无穷的科学。 在数学的领域中，提出问题的艺术比解决问题的艺术更为重要。 来源:宁武县职业中学校教务处
|
|
|
|
|
